Me parece que estos conceptos son muy importantes en la práctica educativa porque dan mucha importancia a las capacidades y habilidades que los niños pueden desarrollar si se considera el término de "zona de desarrollo próximo", puesto que el ámbito educativo, por lo generar, sólo se centra en el nivel de desarrollo real, dejando a un lado todos aquellos aprendizajes que podrían ser potenciados bajo un buen andamiaje  o con ayuda de otros compañeros expertos. 

Lamentablemente en la educación ese apoyo de algún experto sólo se considera como trampa y no se le da ningún mérito respecto al desarrollo de los niños, por lo que sería importante cambiar esta visión y empezar a realizar actividades que involucren este aprendizaje bajo la ayuda de otros. 

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